วันอังคาร  ที่  14  มกราคม  2563

บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 2

       วันนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาทุกคนลองตั้งคำถามการวิจัยและเขียนอธิบายตัวแปรตามในหัวข้อการวิจัยของตนเอง

1.คำถามการวิจัย : การจัดกิจกรรมศิลปะประดิษฐ์จากวัสดุรีไซเคิล ส่งเสริมทักษะการแสวงหาความรู้ของเด็กปฐมวัยได้จริงหรือไม่
2.เขียนอธิบายตัวแปรตาม : ทักษะการแสวงหาความรู้
           ทักษะการแสวงหาความรู้สำหรับเด็กปฐมวัย จะทำให้เด็กตระหนักว่าตนเองรู้อะไรและต้องการรู้อะไร  แล้วกำหนดแนวทางค้นคว้าหาความรู้อย่างเป็นระบบ   เด็กได้วิเคราะห์แต่ละประสบการณ์ที่ได้รับอธิบายการค้นหาคำตอบของคำถามนั้นๆ   เพื่อให้เด็กเกิดกระบวนการเรียนรู้ในการแสวงหาความรู้ในเรื่องเรื่องที่สนใจ  จนเกิดการพัฒนาทักษะด้านต่างๆ   ได้แก่  ทักษะการสังเกต  โดยใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 ในการเรียนรู้สิ่งต่างๆรอบตัว    ทักษะการตั้งคำถามและตอบคำถาม  โดยเป็นการฝึกการคาดการณ์ในหาคำตอบ และ ทักษะการปฏิบัติ  โดยให้เด็กลงมือกระทำด้วยตนเอง
 
          ต่อมาอาจารย์ได้อธิบายหัวข้อเรื่อง วัตถุประสงค์การวิจัยและประโยชน์ที่ได้รับ   มีดังนี้
1.วัตถุประสงค์การวิจัย
ลักษณะการเขียน
      เขียนแสดงกระบวนการหรือกิจกรรมที่ผู้วิจัยต้องดำเนินการ เพื่อให้ได้ข้อมูลที่นำมาตอบคำถามการวิจัย ไม่ใช่การเขียนเพื่อการกำหนดประโยชน์หรือสิ่งที่คาดว่าจะได้รับจากการวิจัย  เช่น
   1.เพื่อศึกษาผลของ...........................................................................................................
   2.เพื่อพัฒนาการเรียนรู้เรื่อง..............................................................................................
   3.เพื่อเปรียบเทียบ............................................................................................................
   4.เพื่อศึกษาประสิทธิภาพ.................................................................................................
   5.เพื่อศึกษาความพึงพอใจ/ความคิดเห็น.........................................................................

2.ประโยชน์ที่ได้รับ
ลักษณะการเขียน
    1.ระบุสิ่งที่เป็นประโยชน์จากข้อค้นพบ ว่าข้อค้นพบจะเป็นแบบใดหรือไม่เป็นไปตามที่ผู้วิจัยมุ่งหวัง
    2.ผลการวิจัยไม่ว่าจะได้อย่างไร ควรระบุว่าเมื่อได้ทราบผลการวิจัยแล้วเกิดประโยชน์ต่อกลุ่มเป้าหมายอย่างไร
    3.เขียนให้สอดคล้องกับจุดประสงค์ของการวิจัยทุกข้อ

ประเมินตนเอง
        เข้าเรียนตรงต่อเวลา  การแต่งกายเรียบร้อย และตั้งใจตอบคำถามที่อาจารย์ถามอย่างเต็มที่ค่ะ

ประเมินเพื่อน
       มีเพื่อนบางคนที่เข้าเรียนสายเล็กน้อย   ทุกคนตั้งใจเรียนและตอบคำถามกับอาจารย์อย่างดีที่สุดค่ะ

ประเมินอาจารย์
       อาจารย์ได้เสนอะแนะการตั้งคำถามการวิจัยและการเขียนอธิบายตัวแปรตาม  ต้องเขียนให้สอดคล้องกับชื่อเรื่องการวิจัย  หาข้อมูลจากหลายที่ๆก่อน แล้วจึงนำมาเขียนให้ละเอียดครบถ้วนค่ะ